VEVA.CZ - Hlavní strana - Emoční inteligence a Enneagram

Vědomý leadership

Skupiny, společnosti, národy potřebují leadery jako osobnosti. Lidé cítí, jak důležitá je jedinečnost toho, kdo udává směr a mění jejich životy. Transformační leadership v sobě zahrnuje všechny kvality leadera, jeho schopnost mít vizi, vést a poutat svým charismatem. Transformační leadership pak chápeme jako nejvyšší formu leadrovství založenou na osobnostním rozvoji v oblasti emočního leadershipu, rozvoj sociálních kompetencí leadera, jeho rétoriky, rozvoji intuice a tvořivého bytí.

Seminář se dotkne těchto témat: Jaká je osobnost transformačního leadera? Jaké jsou jeho osobní kvality a sociální projevy? Jakou úroveň emoční zralosti vykazuje a jak se projevuje při vedení lidí? Jak se propojuje emoční leadership s transformačním leadershipem a co to znamená v rozvoji osobnosti leadera?

Časová dotace:

6 x 2 dny

Pro koho je seminář určen:

Pro leadery, tedy pro lidi ve vedoucích pozicích.
Pro budoucí leadery.

Cílem rozvojového programu je rozvoj Leadera ve všech 5 oblastech emoční inteligence:

Sebeuvědomění
Sebeovládání
Sebemotivace
Empatie
Vedení druhých lidí / leadeship

Cílem programu je leader, který:

Zná sám sebe i svou motivaci a pracuje se svými návyky.
Vytváří prostředí, které motivuje, rozvíjí jeho podřízené a vede je k samostatnosti a odpovědnosti.
Má reálné sebevědomí.
Je pro druhé lidi skutečným leaderem.
Umí druhé lidi vést i řídit.
Zná motivaci a potřeby druhých lidí a podle toho s nimi individuálně jedná.

Obsah rozvojového programu:

Modul	Název		Termín
1	Leader a jeho potřeby, princip dozrávání osobnosti	Detail	10. - 11.11. 2022
2	Leader zná sebe i lidi, které vede	Detail	01. - 02.12. 2022
3	Leader - kouč	Detail	23. - 24.01. 2023
4	Charismatický leader	Detail	08. - 09.3. 2023
5	Trénink emočních dovedností	Detail	03. - 04.04. 2023
6	Trénink osobního mistrovství leadera	Detail	11.- 12. 05. 2023

Doporučené semináře po absolvování kurzu:
Enneakoučink
EPTP Sekce 2 - Panely

Reference

Karel Dohnal 07.01.2017	+	Absolvování "Vědomého leadershipu" přináší dva efekty. Při styku s okolím, při komunikaci ap. je absolvent schopen sám sebe zařadit, zná znaky své strategie, negativa, pozitiva, může omezit a eliminovat tak příčiny konfliktů a nedorozumění z vlastní strany. Se stejným kalibrem může pak absolvent pracovat i na svém partnetovi, protihráči atd. Může obrousit třecí plochy a zabránit tak "STOPCE" od protistrany. Pokud jsou ve vztahu absolventi oba vzniká synergický efekt. V případě je v týmu absolventů více, nebo dokonce všichni je přirozené, že výsledky rostou exponenciálně.
	-	Při organizaci by to chtělo lepší technické zabezpečení a lepší přenos organizačních informací.