Jak pracujeme

Některé společnosti hovoří o změně, ale ve skutečnosti staré myšlení, zvyklosti a stereotypy jsou pro ně pohodlnější. V těchto společnostech nepracujeme a víme, že vynaložené prostředky a úsilí na obou stranách by v takovém případě nepřinesly očekávaný zisk a nebyly v souladu s naší vizí: „Navyšování kvality lidského života a vědomí člověka.“

V čem spočívá vytváření partnerství?

Společně hledáme odpovědi na otázky:
Co skutečně blokuje výkon a rozvoj společnosti? - Lidé? - Jejich aktuální výkon, limity a návyky? - Jejich osobní odpovědnost? - Mezilidské vztahy a komunikace? - Firemní kultura a prostředí?

Vaše potřeby

• ROZVOJ POTENCIÁLU LIDÍ SPOJENÝ S ROSTOUCÍM VÝKONEM
• ODKRYTÍ OSOBNOSTNÍCH LIMITŮ A RŮST ČLOVĚKA
• ROZVOJ TÝMU A ČLENŮ TÝMU
• EMOČNÍ A SOCIÁLNÍ ROZVOJ LEADERŮ
• VYTVOŘENÍ MOTIVUJÍCÍHO PROSTŘEDÍ, ve kterém se daří dosahovat cílů a naplňovat tak vize a strategie

Náš závazek

• Uvolnění potenciálu člověka pro nárůst jeho výkonu a jeho rozvoje.
• Individuální přístup při práci s osobními limity a rozvojem člověka.
• Vnímání týmu jako živého organismu s vlastní dynamikou, odhalování třecích ploch, (pře)nastavování vazeb a vztahů mezi členy týmu a týmy obecně.
• Emoční a sociální zralost lektorů umožňující skutečný posun limitů a rozvoj potenciálu lidí. Být koučem a trenérem znamená mnoho let na sobě pracovat.
• Vytváření učícího se a stimulujícího prostředí ve firmě.

S čím a s kým pracujeme?

• Osobnostní analýza formou interview (tj. metodický postup pro nalezení typických kognitivně-emočních návyků jedince)
• Aplikace psychologického systému enneagram, který dynamickým způsobem zpracování lidskou psychiku, popisuje vnitřní procesy, návyky, motivace člověka v devíti typech.
• Trénink emoční inteligence
• Psychologický koučink (podle model GROW a podle modelu enneagramu)
• Komunikační hry, dramaterapie
• Dynamické a relaxační formy redukce stresu
• Outdoorové zátěžové hry

Pracujeme dlouhodobě se zkušenými lektory a kouči, kteří jsou schopní identifikovat paradoxy v jednání a odhalovat limity, návyky a potenciál a obstát v náročných situacích při práci s klientem jak po
profesní tak zejména po lidské stránce.

Statut lektora a kouče VEVA CZ

• Jsem člověk plně respektující emoce, postoje a potřeby lidí, svoje nevyjímaje.
• Učím se laskavosti a respektu. Úsměv je projevem této snahy.
• Jsem co nejlepším obrazem toho, co učím.
• Jsem naslouchající, oceňující a podporující.
• Zbavuji se soudů, posuzování, srovnávání a tlaku.
• To, co mi nevyhovuje a s čím nemohu souhlasit, ukazuji otevřeně, bez urážení a napadání. S respektem vyjadřuji to, s čím nemohu souhlasit.
• Mohu ukázat své pochybnosti i strach a požádat o pomoc.
• Mohu ukázat svoje slabé stránky, svoje sny a reálný život.
• Vytvářím prostředí sdílení a hodnot lidství, úspěchu a výkonu, který podporuje růst.
• Jsem aktivním a čestným partnerem na společné cestě, stejně tak samostatnou odpovědnou bytostí.